Aide pour DM de Maths

Salut tout le monde !! Bon bah, y a rien a cacher, je suis bnul en maths, pis avec le prof que m"donner le résultat sous formes de fraction simplifiée ". Pis bah rien quand voyant des fractions, sa me décourage,et je ne sais pas comment on fait pour simplifier une fraction. Je vous montre la première fraction, pour vous montrer c'est quoi.

5 . 17
- + - ; ( j'ai mis des points pour espacer les chiffres )
2 . 20

Pouvez vous m'expliquez s'il vous plait ?

C'est fait je l'ai aidée sur la chatbox( Houaa je l'ai enfin utilisée ^^)

Merci encore ;)

Je remonte parce que maintenant c'est moi qui i besoin de votre aide ^^'

Je suis pas nul mais là je trouve des trucs impossible et des résultats faux... Aux secours !!

En fait faut calculer l'équation de la droite (BB') donc elle passe par B(3;4) et B'(1;-5/2)

et je trouve y = (-39/2)x + 125/2

Et avec ça, la suite est fausse... Si quelqu'un sait faire je vous en prie aidez moi !!

Pour déterminer l'équation réduite d'une droite passant par deux points A et B dont on connait les coordonnées respectives A(x_A : y_A) et B(x_B : y_B), avec x_A≠x_B, il faut simplement chercher à calculer les valeurs de m et de p dans l'équation réduite de la forme y=mx+p

La valeur de m - le coefficient directeur - est donnée par l'application de la formule :

m=(y_B−y_A)/(x_B−x_A)

Pour déterminer p - l'ordonnée à l'origine - il suffit de résoudre l'équation d'inconnue p:

y_A=mx_B+p

(donc )

Remarque :
Dans le cas où x_A=x_B, l'équation de la droite sera simplement x=x_A

Voilà j’espère que cela t'aidera ^^

Ca l'aidera peut-être mais moi j'ai rien compris x)

Et y avait une image normalement ?

Merci beaucoup

Juste, pour trouver p, on peux prendre le y de A et le x de A aussi ou on est obligé de prendre l'un de A et l'autre de B ?

y de A et le x de A.

comme pour un point C ( 3, 4 )
t'auras: 4=3m plus p

Comme tu connaîtrais déjà m, tu trouveras p, en un seul petit calcul!

Ok merci ^^ ça correspond bien à la formule du prof ^^

Bon du coup j'ai refait le calcul et enfait c'était une erreur de calcul : j'avais mis que 1-3 c'était 1/3 x)

bah tout va bien alors! :)

Merci beaucoup en tout cas :D

De rien et non c'était pas une image mais plutôt une sorte de police utilisé par le site sur lequel j'ai piqué ce mini-cours très bien expliqué ^^

Ok akemar :)

ET sinon j'ai une question: Est-ce que c'est dans le programme de 3ème ce "truc" ? Si oui je suis carrèment à la ramasse x'(

théoriquement oui ^^ mais vu que sa fait longtemps que j'ai fait ma troisième .... cela a peut être changé

3ème et seconde. Je crois qu'on l'avait surtout vu en seconde, en tout cas on l'avait pas mal rabâché. Dans tous les cas, tous les programmes ont changé, et Akemar fait partie de la dernière génération à avoir échappé à cette horrible réforme.

Au pire des cas, ce n'est pas très compliqué. Il suffit de t'entraîner un peu, et tu pourras facilement rattraper si ton collège est en retard par rapport au programme. Mais je crois que c'est vraiment le sujet de la seconde. C'est là qu'on voit la plupart des fonctions.

Et ce thème, vous ne l'aviez jamais vu en physique? Calculer les coefficients directeurs de droites pour définir les rapports entre les éléments? Avec la pile, en troisième, vous n'avez pas vu les relations entre l'intensité et la tension grâce aux graphs?

en mode vieux :

"Ho dit donc, ce que les jeunes de nos jours sont irrespectueux de notre bonne vieille école ! L'école où dès 5 ans tu savais calculer une fonction affine, sans calculette et les doigts dans le nez."

Mode normal :

Et oui, je suis de l'ancien programme et les prof m'énerve en disant : Attention si vous ne travailler pas assez, vous aller redoubler et tomber dans le nouveaux programme !

Bref si tu n'as toujours pas vu ce truc sur la droite c'est que tu le verras l'année prochaine.

Bon ben si on voit sa surtout en seconde ça va aller ^^

C'est les fonctions affines et linéaires? Parce que'on a pas beaucoup vu les calculs pour ça en fait :$

En physique? Jamais. On a pas fait l'électricité en troisième. En fait les profs choisissent leur programme donc au lieu de faire les 3 thèmes imposés ils en font que 2 x'(

Ah oki... Un peu bizarre comme même. De toute façon comme je suis tombée sur l'année de la réforme, notre programme est comme tout le monde le fit " imparfait " et il sera corrigé en fonction de nous pour les prochaines générations... Vous avez de la chance quoi.

Et Akemar, ça me rappelle trop ma prof d'histoire géo qui n'arrête pas de nous descendre: " Vous ne savez absolument rien. Les S, c'est du n'importe quoi. Moi, à votre âge, je connaissais toute l'histoire de la France par coeur, sans aucune hésitation et je connaissais parfaitement la carte de France, alors que vous ne savez rien, les fonctions et les suites, tout cela ne sert à rien... "

Bref, et elle trouve que c'est l'un des arguments qui justifie son droit de nous mettre que des mauvaises notes. Et tous les redoublants, avaient eu droit à ce speech, et il y a même des profs qui sont partis de mon lycée à cause du nouveau programme. Bref, du grand n'importe quoi! :)

Je l'ai jamais fait en troisième et en physique encore moins ! Je le voit que cette année en seconde en math.

Bon, c'est bizarre alors.... c'est sûrement parce que je suis dans un lycée bizarre

personne n'est normal tu sais !